Интерактивные плакаты. Биология человека.

Программно-методические комплексы серии «Интерактивные плакаты» – специализированные разработки для интерактивных досок. Предмет: биология, анатомия. Возраст: 8–9 класс. Плакаты содержат интерактивные рисунки, фотографии и 3D-модели жизненных систем и органов человека; анатомические атласы («Скелет человека», «Мышечная система человека», «Лимфатическая система» и др.); анимационные ролики, демонстрирующие различные эксперименты и физиологические процессы; уникальные видеоматериалы («Процесс образования кости», «Работа сердца», «Волшебство зрения» и др.) звуковые определения. Для закрепления знаний и про-ведения фронтального опроса у интерактивной доски предусмотрены вариативные упражнения, распечатав которые педагог сможет организовать индивидуальную работу учащихся. В качестве дополнительного материала предлагаются биографии ученых и словарь изучаемых понятий и терминов. Особенности содержания программ серии: • Высокая наглядность, продуманный дизайн, специальные функции и виды интерактива отвечают основным принципам образования и делают плакаты удобным и полезным профессиональным инструментом учителя. • Теоретические материалы плакатов соответствуют базовому и углубленному уровню подготовки. • Наборы упражнений разного уровня сложности, тестовые задания помогут контролировать качество усвоения материала. Оригинальные технологические решения: • Визуализированное содержание плакатов. Позволяет увидеть весь объем изучаемой темы и быстро найти необходимый материал. • Иллюстрированные опорные конспекты, которые можно распечатать и использовать в качестве раздаточного материала. • Два режима отображения информации – полный и скрытый. Включение и выключение текстов, подписей, ответов грамматических задач дает возможность дифференцировать работу с учащимися. • Видеоролики с комментариями. Дополнительные возможности просмотра видео (стоп-кадр, включение/выключение комментариев) помогут организовать опрос, использовать методы проблемного обучения. • Графический инструмент Чертежник. С помощью инструмента можно делать подписи на демонстрируемом материале, выделять фрагменты, письменно решать задачи, что помогает осваивать изученный материал на практике. • Инструменты Увеличительное стекло и Шторка помогут сконцентрировать внимание учащихся на определенном фрагменте плаката.